REFLEXÕES SOBRE A CARTA DE 2070

Quando tocamos no assunto da água, logo vem a nossa mente uma grande quantidade de partículas de H2O em forma liquida ocupando uma enorme parte do planeta. Mas, quando olhamos por outro lado,percebemos os grandes malefícios que nós mesmos proporcionamos.

No vídeo demonstrado em uma das aulas do CC Experiências do Sensível, todos os alunos da sala (incluindo a mim) puderam ter uma ideia de como a vida de um futuro não muito distante seria tão amedrontador.
Tendo uma ideia rápida, a água dessa época era mais valiosa que ouro e diamantes. As preocupações com esse fato são extremas, e as soluções adotadas por tantas pessoas, já são desprezadas por muitas outras! E com o passar do tempo que nós desenvolvemos esta pratica tão irritante de poluir a água,quando nós pensamos em uma ideia ou tática nova de fazer com que isso tudo acabe,na hora de agir fracassamos.

É com desgosto que tentamos melhorar esse fato, é com agonia que pensamos nele, e acabamos perdendo as esperanças para voltar a ter aquele prazer e alivio de não precisar se preocupar com ele. Então sobra a pergunta que não quer calar: Como iremos sobreviver com tanta sujeira? É essa pergunta tão vergonhosa e constrangedora acumula respostas totalmente bizarras. Mas, mesmo assim às pessoas não evitam demonstrar sua falta de interesse em relação a isso.

Na carta escrita no ano de 2070 são contadas coisas terríveis que podem acontecer como preservar o mundo no futuro, por exemplo: As pessoas poderão tomar banho apenas com papel oleoso para economizar água, as mulheres e os homens teriam que usar roupas de plástico em vez das convencionais roupas de tecido, para assim não ter que lavar roupa. Todos teriam que raspar os cabelos para não precisar lavá-los. Os depósitos de água potável seriam vigiados por guardas armados pois a água será mais valiosa que o ouro. Os problemas de saúde seriam muito piores dos que os de hoje, a aparência das pessoa seria bem envelhecida, com a pele ressecada pela falta de água. Cada pessoa poderá tomar apenas um copo de água por dia.

Todos esses problemas poderão acontecer pois os cientistas dizem que se continuarmos a desperdiçar a água nessa proporção, a partir de 2013, 36 países já sofrerão racionamento de água. No Brasil o desperdício de água é muito grande, as pessoas tomam um copo de água mas jogam a metade fora, deixam a torneira pingando, deixam o chuveiro ligado enquanto se ensaboam, lavam a calçada com água potável e não se preocupam que a água que estão desperdiçando está faltando para muitas pessoas no resto do mundo. Não será possível fabricar água e nem oxigênio, por isso vamos poupar água e preservar o nosso meio ambiente para que as previsões da carta de 2070 não se concretizem.

A CARTA DE 2070:
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Conceitos Técnicos e Pessoais sobre Sementes

Sementes:
Conceito Técnico: Semente é o óvulo maduro e já fecundado das plantas gimnospermas ou
angiospermas. Uma semente fertilizada contém um embrião a partir do qual a planta
crescerá quando encontrar as condições apropriadas. Também contém um suprimento
de alimentos que servirão para o primeiro estágio de desenvolvimento da planta,
antes da formação completa dos órgãos responsáveis pela alimentação. Este
suprimento se desenvolve a partir de um tecido chamado endosperma, proveniente da
planta mãe.

 
Próprio Conceito: Assim como o conceito botânico pontua, a semente enquanto
plantada se desenvolve em condições apropriadas remetendo-se a um paralelo da
vida, onde “colhemos o que plantamos”. Em um conceito próprio, associo semente a
algo germinador de duas faces, a semente do bem, aquela que traz esperança de um
futuro melhor, e a semente do mal, aquela em que se contamina sem ser cultivada.
Tendo sentidos diversos, tal como sentido de fé em um aspecto religioso, que diz que a
semente (associada a uma parábola) é a Palavra de Deus.

EXPERIÊNCIAS DO SENSÍVEL

Componente Curricular: Experiência do sensível

Docente: Fernando Mauro Pereira Soares 

Ementa:

Discussão, análise, comparação, e construção de experiências sensíveis destinadas a provocar e instigar a curiosidade e a construção de saberes de maneira interdisciplinar.

A relação com o território é o tema que perpassa as experiências do sensível e potencializa as subjetividades.